Siguiendo la línea metodológica de Educación Infantil, en esta etapa el alumnado desarrolla su autonomía y madurez, consiguiendo así una educación integral. Gracias a ello, adquieren aprendizajes necesarios como el trabajo en equipo, la expresión y comprensión y la toma de decisiones. Todo se trabaja a través de metodologías en las que el alumnado es protagonista de su propio proceso de aprendizaje con el apoyo de las nuevas tecnologías.
Lograr la educación integral del alumnado.
Conocer, apreciar y respetar los valores cristianos.
Adquirir habilidades para la convivencia y la resolución de conflictos.
Fomentar la autonomía y la responsabilidad.
Aplicar todas sus inteligencias en diferentes ámbitos y de manera conjunta.
Utilizar el conocimiento matemático y lingüístico para comprender y valorar situaciones de su vida cotidiana.
Desarrollar la creatividad.
Implicando al alumnado en su propio proceso de aprendizaje desarrollando las inteligencias múltiples.
Desarrollando la capacidad de cooperación y promoviendo la ayuda entre los miembros del grupo.
El objetivo es facilitar la adquisición de las competencias básicas a través de la metodología matemática de Luis Pereda.
La lengua vehicular del alumnado es el euskara. A partir de 5º de Primaria la asignatura de Ciencias Naturales y Sociales se imparte en inglés.
Mediante el proyecto “Lagun handi - lagun txiki” se fomenta la convivencia del centro. De esta manera, se prepara al alumnado para resolver los conflictos diarios a través del “adostoki”, un espacio para el diálogo y la reconciliación.
Realizando actividades en colaboración con distintas asociaciones para aprender mediante el intercambio de experiencias.
A lo largo de toda Primaria las TIC están presentes en el aula, adquiriendo especial protagonismo a partir de 5º trabajando mediante el proyecto 1x1 en el que cada alumno dispone de su propio ordenador.
